Nonna In Fabula

In questa seconda parte del progetto dedicato alle emozioni utilizziamo i colori per facilitare la comprensione delle emozioni in quanto essi amplificano gli stati d’animo.

 COLORI –  EMOZIONI

Ad ogni emozione abbiniamo un colore.

Prendiamo in considerazione alcuni colori e vediamo quali emozioni suscitano.

ARANCIONE

Questo colore suscita felicità, entusiasmo, voglia di fare

GIALLO

Colore del sole suscita gioia, chiarore, luminosità, spensieratezza

ROSSO

Indica amore, passione, rabbia, coraggio

VERDE

E’ il colore della speranza, della pace, della sicurezza, dell’equilibrio e della malinconia

BLU

Colore del mare e del cielo indica spiritualità, malinconia, fiducia

NERO

Colore della paura, del mistero e dell’eleganza, ribellione, evasione dagli schemi

VIOLA

Colore del mistero, della magia, del dolore e dell’ambizione

GRIGIO

Colore della vaghezza

MARRONE

Colore della terra.  Indica stabilità, materialità

BIANCO

Colore della purezza, della solitudine, della semplicità, della innocenza

ROSA

Colore del sogno

OROLOGIO DEI COLORI

Con tale gioco possiamo abbinare al colore le emozioni.

Chiamiamo un bambino e al comando:- Via! Dell’educatrice egli deve girare la lancetta dell’orologio. Se si ferma sul colore rosso il bambino deve dire l’emozione che secondo lui si può collegare a questo colore (la rabbia- la passionalità). Se egli indovina continua a girare l’orologio, altrimenti viene sostituito da un compagno. (Nonna Tina)

 ABBINA IL COLORE ALLO STATO D’ANIMO

L’educatrice colloca a terra in modo sparso dei cartoncini colorati e al suo comando : – Paura!

I bimbi devono prendere il cartoncino colorato che rappresenta questa emozione (nero). Chi sbaglia esce dal gioco. Il gioco continua nominando di volta in volta altre emozioni. ( Nonna Tina )

COLORE – EMOZIONE

In una scatola mettiamo dei foulard colorati. In un’altra volti di bimbi felici, tristi, allegri, malinconici, arrabbiati, etc…. Si chiama un bimbo a prendere un volto. Egli, dopo averlo osservato e averlo imitato, deve prendere un foulard che esprime l’emozione che traspare da quel volto scelto.

(Nonna Tina)

SE SONO…

Per ogni emozione un colore

ed è facile capire il mio umore.

Colori ed emozioni

si alternano come le stagioni.

Se sono allegro l’arancio

mi prende in braccio.

Se sono triste arriva il grigio

e divento ligio.

Se son felice faccio un ballo

col giallo.

Se sono adirato ecco il rosso

che mi fa mordere anche l’osso.

Se la paura mi assale

arriva il nero universale.  (Nonna Tina)

PESOMETRO DELLE EMOZIONI E DELL’UMORE

Per constatare le emozioni che provano giornalmente i nostri bimbi possiamo costruire un pesometro settimanale, quindicinale o mensile.

Si prende un cartoncino e si divide in riquadri. In ogni riquadro disegniamo una bilancia contenente delle palline.

Ogni bilancia avrà il colore di una emozione (esempio rosso= rabbia; giallo= gioia e così via).

Ogni bambino colorerà una pallina corrispondente al suo stato d’animo.

Alla fine della giornata i bambini potranno vedere quale emozione è al primo posto e quale all’ultimo posto.

I bambini effettuando dei confronti e delle osservazioni, apprenderanno delle nozioni di logica e matematica. Essi si abitueranno a contare in modo “intuitivo”, ad apprendere le nozioni “ di più”- “di meno”- “uguale” ed a intuire il concetto di “insieme”.

Inoltre potranno conoscere e abbinare i colori alle emozioni. Essi, col passare del tempo, capiranno che le emozioni influenzano la qualità della nostra giornata in modo diverso se sono positive o negative.

Alla fine della settimana o del mese possiamo rilevare la posizione delle varie emozioni mediante istogrammi.

EMOZIONI E COLORI DELLE STAGIONI

Come sappiamo le stagioni si alternano e apportano cambiamenti nell’ambiente naturale. Ogni stagione ha i suoi colori. Se osserviamo un paesaggio nelle varie stagioni ci accorgiamo che suscita in noi emozioni e stati d’animo diversi.

Un paesaggio invernale tutto bianco, coperto dalla soffice neve suscita in noi pace, serenità, calma, purezza. I colori predominanti sono quelli freddi.

Un paesaggio primaverile suscita in noi gioia con i suoi colori verde, celeste, rosa, viola.

Un paesaggio estivo suscita in noi felicità, allegria, voglia di fare e di divertirsi con i suoi colori vivaci e luminosi quali il giallo come il sole, il grano, i girasoli; il rosso, l’arancione, il blu

Un paesaggio autunnale con i suoi colori marroni, viola, grigio suscita in noi malinconia, ma anche sentimenti di concretezza .